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| 初中思想品德教学导入法初探 | |
| 引用本文： | 周湘.初中思想品德教学导入法初探[J].读与写:教育教学刊,2015(9). |
| 作者姓名： | 周湘 |
| 作者单位： | 湖南省道县白马渡镇中学湖南道县 425300 |
| 摘 要： | 良好的教学导入能够激发学生学习热情，调动学生的活动积极性，引导学生更好地参与社会生活，促进学生良好品德的形成。因此，初中思想品德课程的教学导入要努力做到符合学生的自身实际，做到紧紧围绕学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本文拟就初中思想品德课程的教学导入环节进行梳理。 |
| 关 键 词： | 初中 思想品德 导入法 |
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