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| 优秀班集体形成要素探析 | |
| 引用本文： | 张谷玲.优秀班集体形成要素探析[J].青海教育,2001(1):25-26. |
| 作者姓名： | 张谷玲 |
| 摘 要： | 初当班主任时,我还是刚出大学校门没有几年的年轻教师.想着是与一群朝气蓬勃的孩子打交道,年龄相差不是很大,容易在心理上产生共性,更主要的是觉得以自己所学的知识来教初中学生,应该困难不大,只要课教得好,班主任就能干好.但一年下来,我逐步体会到了这工作的酸甜苦辣,感到学生并不如我所想的那么简单.班集体是由一个一个学生组成的,在集体之中,学生们除有他们这个年龄段孩子们的共性外,又各有各的特性.我当初认为可以千篇一律,用一种模式做学生引导工作的思路被实践证明是不科学的. |
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