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| 《捆小棒》教学设计 | |
| 引用本文： | 汪俐芳.《捆小棒》教学设计[J].教学月刊(小学版),2002(9). |
| 作者姓名： | 汪俐芳 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区勾庄中心小学 311100 |
| 摘 要： | 教学内容 :北师大版数学实验教材第一册第６８页。教学目标 :１.让学生初步体验数与生活实际的密切联系 ;２.在生活中培养学生的数感 ;３.掌握１１-２０各数的组成、顺序和大小 ,能正确地数、读、写１１-２０各数 ;４.认识数位“个位”和“十位” ,知道１０个“一”是１个“十”。教学准备 :２０根小棒及橡皮筋２根 ,计数器２人１个 ,实物投影仪 ,自制课件。设计理念：《数学课程标准》指出：“教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物 ,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动感受数的意义 ,体会数用来表示和交流的作用 ,初步建立数… |
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