| 实施生活德育,促进学生道德自主建构 |
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| 引用本文： | 吴宁建.实施生活德育,促进学生道德自主建构[J].基础教育研究,2007(7):8-9. |
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| 作者姓名： | 吴宁建 |
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| 作者单位： | 常州市翠竹中学,江苏,常州,213026 |
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| 摘 要： | "生活德育",即以现实生活为背景,以提高学生道德素养和生活质量为目标,基于学生的生活世界和经验系统的一种德育模式。杜威的"教育即生活"和陶行知的"生活即教育"的理论,虽然侧重点不同,但都揭示了教育与生活的本质联系。这就要求,学校要通过对学生实施生活德育,促进学生的道德自主建构。
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| 关 键 词： | 实施 生活德育 学生道德 自主建构 Life Moral Education Students Construction 德育模式 系统 生活世界 目标 生活质量 道德素养 背景 |
Putting Moral Education into Life, Promoting the Construction of Morals by Students Themselves |
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| Authors: | Wu Ningjian |
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