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| 走出激励性口头评价应用的误区 | |
| 引用本文： | 瞿晓霞.走出激励性口头评价应用的误区[J].浙江教学研究,2007(5):22-24. |
| 作者姓名： | 瞿晓霞 |
| 作者单位： | 杭州市西湖区转塘中心小学,浙江杭州310000 |
| 摘 要： | 在推行素质教育的今天，越来越多的人倡导激励性教育，并将激励性口头评价应用于教学实践。诚然，激励性口头评价在发挥学生学习积极性，激发学习兴趣方面的确能起到比较大的作用。但是，过犹不及，不少教师由于没有把握好激励性口头评价的度。正走进激励性口头评价“滥用”的误区。 |
| 关 键 词： | 激励教育 激励性口头评价 教学误区 |
| 修稿时间： | 2007-03-30 |
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