| 印度跨国高等教育：错误的理解和过高的估计 |
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| 引用本文： | 斯第安&#;安东尼[印度][著],戈南&#;A[印度][著],张静.印度跨国高等教育：错误的理解和过高的估计[J].国际高等教育研究,2007(2):40-45,F0003. |
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| 作者姓名： | 斯第安&#;安东尼[印度][著] 戈南&#;A[印度][著] 张静 |
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| 作者单位： | [1]印度国家评估与资质鉴定委员会顾问 [2]厦门大学教育研究院2006级硕士研究生 |
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| 摘 要： | 在对世贸组织服务贸易总协定持续不断的讨论中，引发了关于跨国教育的相互冲突的看法。一边是贸易支持者富有激情的观点，一边是学者从传统视角对学术的怀疑，两者之间有诸多不同，但至少有三个方面值得提及。首先，那些支持高等教育国际化政策的学者从学术、文化、社会和政策基础等各个方面来维护跨国教育。第二，支持教育不应该被看作是一种商品的学者认为跨国教育需要税收支持，而这有可能成为发展中国家的劣势。第三，富有激情的贸易支持者认为，全球范围的高等教育商业化是不可避免的，它取决于国家为从全球市场的新机会中受益而做的准备。
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| 关 键 词： | 跨国高等教育 服务贸易总协定 估计 印度 跨国教育 国际化政策 发展中国家 教育商业化 |
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