| 冲突与引领：文化视域下高职教育深化产教融合的再审视 |
| |
| 引用本文： | 龚添妙,朱厚望.冲突与引领：文化视域下高职教育深化产教融合的再审视[J].职教论坛,2020(1):36-41. |
| |
| 作者姓名： | 龚添妙 朱厚望 |
| |
| 作者单位： | 长沙航空职业技术学院 |
| |
| 基金项目： | 2018年度湖南省哲学社会科学基金“2025湖南智造”高职项目“新时代职业教育推进产业文化育人的机制与策略研究”(编号：18YBG004)，主持人：龚添妙 |
| |
| 摘 要： | 一流高职院校建设是当下我国职业教育界发展的重大举措,深化产教融合是主线。高职教育产教融合的深层壁垒实质是文化的冲突,表现为两种文化的属性对立、目标追求差异和范式冲突。破解高职教育产教融合的困境,促进文化自主转型、打造文化创新平台、强化文化育人功能是其路径选择。提升高职教育产教融合,更是离不开文化的引领,促使高职教育由对接产业走向引领产业,营造学习型社会。
|
| 关 键 词： | 文化 高职教育 产教融合 |
Conflict and Guidance: a Review of Deepening the Integration of Industry and Education in Vocational Colleges from the Cultural Perspective |
| |
| Gong Tianmiao,Zhu Houwang.Conflict and Guidance: a Review of Deepening the Integration of Industry and Education in Vocational Colleges from the Cultural Perspective[J].Vocational & Technical Education Forum,2020(1):36-41. |
| |
| Authors: | Gong Tianmiao Zhu Houwang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
