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| 道德与法治教学：指向学生的“生活域” | |
| 引用本文： | 李宗红.道德与法治教学：指向学生的“生活域”[J].教书育人,2020(3):18-18. |
| 作者姓名： | 李宗红 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁科学园小学 |
| 摘 要： | 小学道德与法治课程,应当切入学生生活世界的畛域,指向学生的"生活域"。通过回望学生的"过往生活"、关照学生的"现实生活"、指向学生的"可能生活",引导学生领悟、体验、拓展道德与法治课程的意义。通过链接学生的过去、当下与未来,引导学生持续成长。 |
| 关 键 词： | 道德与法治课程 道德与法治教学 生活域 |
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