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| 问题导学：发展学生高阶思维 | |
| 引用本文： | 周丽.问题导学：发展学生高阶思维[J].教书育人,2020(3):64-65. |
| 作者姓名： | 周丽 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市快阁苑小学 |
| 摘 要： | "问题导学"是"用问题来导引学生学习",导向的是学生的自主学习、自能学习。在小学数学教学中,可以通过层次性问题、开放性问题以及反思性问题,培育学生数学思维的深刻性、灵动性和批判性。问题导学,有助于学生数学学习能力的提升,有助于学生数学核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题导学 高阶思维 |
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