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| “分数应用题的总复习”教学片段及其评析 | |
| 引用本文： | 朱菊.“分数应用题的总复习”教学片段及其评析[J].江西教育,2001(12):49-49. |
| 作者姓名： | 朱菊 |
| 作者单位： | 九江市教研室 |
| 摘 要： | ４５九年义务教育五年制小学数学教材第九册“分数应用题总复习”的一个教学片段为：师：黑板上甲乙两个量，分别用线段a、b表示（边说边写边画图１），谁能用一句话表述图中甲乙之间的关系？（学生思考片刻，纷纷举手回答，老师整理板书。）生１：甲是乙的ab。生２：乙是甲的ba。生３：甲比乙少（１－ab）。生４：甲比乙少。生５：乙比甲多ba－１。生６：乙比甲多。（教师肯定学生回答，及时分析关键句的结构。）师：像这些句子，是将把条件与条件、条件与问题联系在一起，是我们解答分数应用题的切入点。那么谁能告诉老师这样的句子一般叫… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 分数应用题 教学片断 评析 |
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