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体育教学与训练合理运动负荷的因素分析
引用本文:王洪军.体育教学与训练合理运动负荷的因素分析[J].沧州师专学报,2003,19(3):58-58.
作者姓名:王洪军
作者单位:河北工程技术高等专科学校.河北沧州061001
摘    要:运动量是否合理直接影响体育教学与运动训练的效果。从生理学的角度分析体育教学,训练中适宜运动量的生理意义,为最佳心率的理论在体育教学、训练中的运用提供了可操作的具体方法。

关 键 词:体育教学  体育训练  运动负荷  运动量  生理学  心率  影响因素  运动强度  运动密度  运动时间  运动数量
文章编号:1008-4762(2003)03-0058-01
修稿时间:2003年6月22日
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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