|
|||||
|
|
| 生活是习作的泉源 | |
| 引用本文： | 李蕾.生活是习作的泉源[J].现代教育管理与教学,2007(2):84-85. |
| 作者姓名： | 李蕾 |
| 作者单位： | 新疆石河子148团一小,石河子832048 |
| 摘 要： | 写作是表情达意的工具，具有多种交际功能．笔者在作文教学中有几点体会：①从生活中寻找习作素材；②学生参与生活，亲自实践；③引导学生通过生活中的实践进行写作。 |
| 关 键 词： | 写作 生活 实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |