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| 行走于教材内外的教学设计研究——“弱”教材探究感应电流的产生条件 | |
| 引用本文： | 王辉生.行走于教材内外的教学设计研究——“弱”教材探究感应电流的产生条件[J].物理教师,2011(12):15-17. |
| 作者姓名： | 王辉生 |
| 作者单位： | 海安县教育局教研室,江苏海安,226600 |
| 摘 要： | 借助教学案例,阐述＂弱＂教材探究的产生背景和概念界定,探讨＂弱＂教材的探究策略,力求实施真实探究. |
| 关 键 词： | 弱教材 课程开发 自主探究 重构认知 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |