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| 浅谈化学实验中科学探究能力的培养 | |
| 引用本文： | 孙迎彬.浅谈化学实验中科学探究能力的培养[J].中国科教创新导刊,2011(7):31+33-31,33. |
| 作者姓名： | 孙迎彬 |
| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校,山东淄博,255130 |
| 摘 要： | 化学是一门实验科学,实验又是科学探究的重要途径。科学探究不仅是实施化学新课程的一项重要工作,也是学生一种重要的学习方式。本文以教材设计为基本出发点,从实验原理、实验过程、学习者、教材、试剂纯度等方面,通过精心设计教学活动以加深学生对科学探究方法与过程的理解,使之形成科学的态度、情感与价值观,最终实现提高学生探究学习能力和学生整体素养的目的。 |
| 关 键 词： | 新课程 科学探究 模式 实验 |
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