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“数学差生”的教学方法略论
引用本文:李辉朋.“数学差生”的教学方法略论[J].中国科教创新导刊,2011(9):140-140.
作者姓名:李辉朋
作者单位:贵州省凯里市鸭塘中学,贵州凯里,556011
摘    要:对那些数学基础薄弱、数学学习力差的"数学差生",授课教师必须在课堂中"扶"着他们走,并辅以适当的问题设置,激活他们学习的主动性和积极性,才能让他们学到知识,最终掌握课堂讲授的课程内容。

关 键 词:数学差生  教学方法  “扶”  问题教学
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