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| 外国文学作品中的人文精神与学生人文性的培养——以《哈姆雷特》和《老人与海》为例 | |
| 引用本文： | 杨柳.外国文学作品中的人文精神与学生人文性的培养——以《哈姆雷特》和《老人与海》为例[J].遵义师范学院学报,2012,14(2):114-116. |
| 作者姓名： | 杨柳 |
| 作者单位： | 西华师范大学文学院,四川南充,637100 |
| 摘 要： | 外国文学作品中所蕴含的关于人的理性思考，是高中阶段学生必须正视并认真思索的问题，在这一阶段进行多元化的人文精神的培养成效显著，并且有利于为高等教育的外国文学教学打好基础。因此，围绕培养学生语文素养这个轴心，论文紧扣《哈姆雷特》和《老人与海》这两篇经典外国文学作品所表现的人文精神内涵，力图寻求外国文学作品在高中语文教材中的人文价值，以期培养学生的人文素质。同时也望在新一轮课改下，促进语文教学的改革。 |
| 关 键 词： | 外国文学 人文精神 高中生 培养 |
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