|
|||||
|
|
| 培养小学学习后进生的自信心 | |
| 引用本文： | 胡可.培养小学学习后进生的自信心[J].北京教育(高教版),2004(9):44-45. |
| 作者姓名： | 胡可 |
| 作者单位： | 武汉市育才二小 |
| 摘 要： | 学习后进生是困扰教育的难题之一。在教学中,如何转化学习后进生,提高他们的学业成绩,一直是每个教师所关注的问题。学习后进生是指那些智力正常但学习成绩较差的学生,他们掌握知识往往要比其他学生花费更多的时间和精力。在实际教学中,教师为了提高学习后进生的学业成绩,花费了大量的时间和精力,但往往收效甚微,转化学习后进生成了教师们的头痛之事。纵观教师转化学习后进生的方法,大都或是降低学习要求,或是加大作业量,以减少学生课余时间来换取学业成绩的提高。这些方法,不仅让教师觉得劳神费力,更让学生怨声载道。殊不知,教师在帮助学习… |
| 关 键 词： | 小学 学习后进生 自信心 转化工作 教师 学生管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |