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| 微时代下的微整合教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 王千.微时代下的微整合教学模式探讨[J].教育教学论坛,2014(50):261-262. |
| 作者姓名： | 王千 |
| 作者单位： | 郑州大学 商学院,河南 郑州,450001 |
| 摘 要： | 信息技术革命带来人们生活方式和思维方式的变革,人类社会进入了微时代——微博、微信、微视等各种新媒体工具层出不穷。在教学中应不应该用微博、微信、微视等新媒体工具?如何应用这些新媒体工具以达到更好的教学效果?这是新时代背景下每个高校教育工作者要认真思考的新命题。本文的观点是:当代教育对象80后、90后乃至00后作为中国新兴力量享受着新媒体工具带来的便捷性,新媒体工具虽然有"双刃剑"影响,但教师们应该以开放的心态积极拥抱新时代的变革,要尝试着探索如何整合这些新媒体工具达到更佳的学习效果。 |
| 关 键 词： | 微时代 微博 微信 微视 微整合教学模式 |
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