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| 一个空白本上的"横线" | |
| 引用本文： | 吴进,刘明富.一个空白本上的"横线"[J].贵州教育,2008(15):18-19. |
| 作者姓名： | 吴进 刘明富 |
| 作者单位： | 印江自治县花园完小 |
| 摘 要： | 班主任是班级的组织者、领导者,更是一个合格的教育者.一个班的学生,个性差异是千千万万的.当然优秀生要鼓励鞭策,适当补充"营养快线",而"问题生"则要帮扶,让它早日脱"贫".这里要谈的是"问题生"的教育.多数教师对他们的教育,普遍方式是:某某同学,你犯了错误,其原因是1、2、3、……,今后要怎样改正.这样的教育是有点效果.然而,有的学生对班主任的教育,是口服心不服,老师的话左耳进右耳出,当面答应你,背后仍然我行我素.怎样才能教育好这类学生呢?对他们的教育,要讲特殊方式,教育要穿插到学生心灵深处.…… |
| 关 键 词： | 学生 教育过程 问题生 班主任 受教育者 横线 领导者 优秀生 笔记本 个性差异 |
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