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| 高中生课外阅读的价值取向 | |
| 引用本文： | 王晋芳.高中生课外阅读的价值取向[J].考试,2007(2). |
| 作者姓名： | 王晋芳 |
| 作者单位： | 山西阳城一中 048100 |
| 摘 要： | 经过调查分析,我们发现目前高中生的课外阅读,普遍存在一种审美距离切近、功利色彩鲜明的“近阅读”现象。大多数高中生喜欢阅读当前文本、同龄人创作的文本。目的则单纯指向高考、方法也多走捷径。为什么高中生的课外阅读会呈现出这样一种状态?笔者认为,这是由他们课外阅读的价值取向所决定的。一、价值追求：关怀自我高中生课外阅读的价值追求,鲜明地表现出关怀自我的特性。其急功近利的价值有以下几个方面： |
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