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| 高中生物概念教学难点与突破对策分析 | |
| 作者单位： | ;1.高碑店市第三中学 |
| 摘 要： | 高中生物概念教学一直是生物课堂教学的重要,寻找有效的生物概念教学重点难点的突破策略,是增强学生的学习兴趣、提高教学质量与课堂教学效率的重要保证,也是生物课堂教学的重点。通过对高中生物概念教学中存在的问题分析,提出了高中生物概念教学的重点与难点的实施策略,有助于推进高中生物的概念教学。 |
| 关 键 词： | 高中生物 概念教学 重点 |
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