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| 语文素养视野下的小学语文阅读指导策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 阅读是小学语文教学的重中之重,是实现学生个性化发展的一个有效途径,长期以来,在应试教育的影响下,小学语文阅读被标准答案影响,扼杀了学生的创新能力和思维能力。本文主要以语文素养视野出发,分析小学语文阅读活动的指导策略。 |
| 关 键 词： | 语文素养视野 小学语文 阅读指导策略 |
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