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| 浅谈“语文主题学习”实验中的几点做法 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省白山市抚松县兴隆乡松江学校 |
| 摘 要： | "语文主题学习"实验从2006年启动,一直致力于可以在"一般的学校、一般的师资、一般的生源"条件下实施的语文教学改革,依托实验用书(即"语文主题学习"丛书)对国家教材进行整合,让学生用三分之一的课堂时间学完教材,其余三分之二的时间在教师的指导下自由阅读。用这种方式,学生1-9年级课内阅读总量达到1200万字,远远超过课表的阅读要求,从此打破了"阅读只能靠课外"的传统认识,有效转变了语文教学高耗低效的现状。 |
| 关 键 词： | 主题学习 实验 做法 |