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| 基于班级“故事文化”,促进学生健康成长 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省镇江市中山路小学 |
| 摘 要： | 班级文化在班级管理中占据着重要地位,发挥着一定作用。从本质上来看,班级文化是班级德育建设,对学生健康成长具有一定应用优势,本文将基于班级"故事文化"建设,促进学生健康成长进行分析探讨。 |
| 关 键 词： | 班级“故事文化” 学生健康成长 对策分析 |
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