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| 利用课堂评价促进小学数学有效教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 有效的课堂评价是促进教师教学质量提高的一项重要内容,它能够活跃课堂的气氛,激发学生学习数学的兴趣,促进学生相互交流学习,使课堂教学形成一种师生互动,共同发展的学习过程。为了提高学生学习数学的动力,改善教师教学质量,本文主要结合小学数学课堂教学评价中所存在的问题,提出了促进小学数学教学评价发展的相关策略。 |
| 关 键 词： | 课堂评价 小学数学 存在问题 策略 |
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