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| 思品课主题情境探究教学要“三动” | |
| 作者单位： | ;1.苏州市吴江区盛泽镇盛泽第二中学 |
| 摘 要： | 本文从精心创设活动主题、细心编排真实情境、耐心展开问题探究三个方面,结合自己的教学实践《人贵诚信》一课,探讨了主题情境探究教学法运用时要做到"三动",为丰富教学方法,提高课堂教学成效进行了一些初探。 |
| 关 键 词： | 思品课 主题情境探究 三动 |
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