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| 中学英语教学之报刊阅读的实践与思考——辅以文化视角 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省合肥市168中学 |
| 摘 要： | 语言是文化的载体和媒介,两者之间有着紧密的关系。在实际的跨文化语言交际过程中,不同国家的人必须相互了解其文化,才能自如准确地运用语言,避免因文化差异而导致的交流障碍。根据2015年高中英语课程标准中对英语学科的要求,了解英语国家的文化在实际教学中就显得很重要。但由于高考在英语教学中的主导作用,课堂教学中仅有语言知识的传授,而语言文化的渗透往往被忽略,并未引起应有的关注和重视,由此导致了语言在实际运用中的失败,主要体现在学生的基本技能(听、说、读、写)都出现相应的不足。本文从以下几个方面进行论述:高中英语课程标准的要求;中学英语报刊阅读的教学现状;中学英语报刊阅读教学中存在的问题;英语报刊的特点和如何在教学中利用报刊对英语文化进行渗透。 |
| 关 键 词： | 课程标准 文化范畴 英语教学 英语报刊 第二语言习得 跨文化交际 |