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| 课堂结构优化对历史教学的促进作用 | |
| 作者单位： | ;1.仪征市第二中学 |
| 摘 要： | 高中历史课堂教学工作中,教师要注重对存在问题的分析,强化课堂结构改革,促进教学成效提升。归纳起来,历史课堂教学主要存在四个方面的问题:一是存在单向灌输现象,二是学生思维存在惰性,三是教学反馈不够及时,四是信息容量丰富欠缺。高中历史教师要立足结构优化,运用信息手段为历史课堂补充生动因子,借助教学互动为历史课堂营造浓厚氛围,运用专题研究为历史课堂突破重点难点,开展当堂检测为历史课堂及时获得反馈,打造更加素质化的历史课堂。 |
| 关 键 词： | 高中历史 课堂教学 结构优化 |