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| 《角的初步认识》操作环节的教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市大渡口小学 |
| 摘 要： | "角的初步认识"是人教版二年级上册第三单元的内容。为了让学生体会到角的大小与两边张开的大小有关这个知识点,教师通常要设计学生折角,做活动角比大小,做出大小不同的角,以此作为学生建立角的大小认知基础。通过几次研究课的磨课过程,几次的实践证明,操作环节的设计的是否有效,关系到教学效果的成败,这一现象,引起了我新的教学思考。 |
| 关 键 词： | 角的初步认识 操作 思考 |
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