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翻转课堂教学模式在高职数学教学中应用
作者单位:
;1.江西建设职业技术学院
摘 要:
翻转课堂突破了传统教师主导、学生被动听讲的模式,有效促进了教学效果的内化。高职数学课堂在翻转课堂的应用上,有着先天的优势。本文就翻转课堂教学模式的优势进行分析,并探讨其具体在高职数学教学中的应用策略。
关 键 词:
翻转课堂教学模式
高职数学教学
应用
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