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| 浅谈初中物理教学中利用生活现象创设问题情境 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州日升中学 |
| 摘 要： | 在我们的生活中有许多现象都包含着丰富的物理知识,利用生活中的现象创设多种物理教学问题情境,让学生从身边熟悉的现象开始学习物理知识,符合初中学生的认知规律,能使学生加深对物理知识的理解,能培养学生的实践创新能力,还能提高物理教学的质量和水平,使物理教学符合新课标利用生活学习物理的理念。 |
| 关 键 词： | 物理教学 生活现象 创设情境 |
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