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| 新课程背景下的初中数学有效性策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市湖滨新区皂河初级中学 |
| 摘 要： | 数学是初中阶段重要的一门基础学科,是学生其他理科学习的前提,新课程背景下更是对我们的初中数学教师提出了新的挑战与要求,不仅需要其更新教学理念与教学方式,还需要其提升课堂教学水平,提高数学教学质量。然而,从我国目前初中数学教学现状来看,大部分教师在教学中喜欢照本宣科,毫无乐趣与创意,使得原本枯燥的课堂更加压抑与紧张,不仅严重削弱了学生对于数学学习的兴趣,一定程度上也打击了教师教学的积极性,其教学效果也不言而喻。而课堂教学有效性是每一位教师毕生的追求,所以,这就需要我们广大数学教师转变教学观念,树立新的教学理念,创新教学方式,以期提高课堂教学有效性。 |
| 关 键 词： | 新课程背景下 初中数学 有效性 教学策略 |