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| 语文课堂有效阅读的策略新探 | |
| 作者单位： | ;1.福建省晋江市英林镇英埔中心小学 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学的核心,也是培养学生语文综合能力的重要途径。不同的学生由于认知基础和阅读能力的差异性,他们的阅读体验也是不一样的,阅读能力的培养是语文教学的重要任务,也是有效阅读教学的目标,教师如何把握语文学科特点,结合学生的阅读兴趣,提升阅读教学的有效性,从而全面提升学生的阅读素养?本文从激发阅读兴趣,为有效教学奠定基础;培养阅读习惯,为有效教学引入活水;优化阅读模式,为有效教学注入活力三个方面阐述。 |
| 关 键 词： | 有效阅读 激发兴趣 培养习惯 优化模式 |