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| 游戏教学创设交互型历史课堂——以《罗斯福新政》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.福鼎六中 |
| 摘 要： | 游戏是激发学生学习兴趣的一个很好的手段。因此,笔者提出通过游戏教学创设交互型高中历史课堂。这里的游戏教学指严肃的历史教学游戏,需要一大批掌握现代教育技术的历史教育学者和具备历史知识的信息技术专家的通力合作,才能够在经过一段时间的整合后实现这一设想,这将使历史课堂向信息化方向前进一大步。在当前条件下,我们可以以课时为单位,部分地推行游戏教学,把整个课堂设计成一个游戏,让每一个学生能积极参与。 |
| 关 键 词： | 游戏教学 交互型课堂 实践 |