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| 真心转变自身角色 促进物理教学高效 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市泗洪县曹庙中学 |
| 摘 要： | 学生是学习的主人,教师是物理教学活动的组织者、引导者和合作者。教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了物理课程改革的基本理念。教师做好情境创设,便于学生更主动地学习。 |
| 关 键 词： | 角色转变 情境创设 物理教学 教学高效 |
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