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构建中职语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
作者单位:
;1.福建省晋江华侨职业中专学校
摘 要:
在传统的中职语文阅读教学中,往往采用一种灌输式教学方法,在教学过程中一味的进行知识输出,而学生真正能够消化理解的知识却很少,这对教学效率的提升造成了很大的影响。所以,在教学改革不断推进的过程中提出运用"少教多学"教学模式。在文本中笔者将从"少教多学"模式理念概述出发,阐述中职语文阅读教学中"少教多学"模式构建策略。
关 键 词:
中职语文
阅读教学
少教多学
模式
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