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| 从评价着手提高学生习作兴趣 | |
| 引用本文： | 彭华燕.从评价着手提高学生习作兴趣[J].华章,2012(31). |
| 作者姓名： | 彭华燕 |
| 作者单位： | 广东省茂名化州市教研室,广东化州,525100 |
| 摘 要： | 习作评价是一门艺术.在习作教学中应灵活运用评价手段,调整评价策略,优化评价方法,激发学生习作兴趣,让学生喜爱习作,乐于习作,善于习作.本文结合教学实践,主要就如何提高学生习作兴趣问题进行了深入研究,提出了一些新的思路. |
| 关 键 词： | 多元化 评价方法 激发学生 习作兴趣 |
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