|
|||||
|
|
| 基于核心素养导向的创新实验资源开发的探究式教学实践研究 | |
| 引用本文： | 谷春生.基于核心素养导向的创新实验资源开发的探究式教学实践研究[J].中国现代教育装备,2020(8):32-34. |
| 作者姓名： | 谷春生 |
| 作者单位： | 北京市首都师范大学附属丽泽中学 |
| 基金项目： | 北京物理学会立项教育科研课题《基于核心素养导向的创新实验资源开发的探究式教学实践研究》(编号:WLXH202011)。 |
| 摘 要： | 基于核心素养导向的创新实验资源开发的探究式教学是物理科学探究教学的重要组成部分,是全面提高学生核心素养的重要途径。要求中学教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,挖掘出教材所蕴含的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,创新实验资源,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好地培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。 |
| 关 键 词： | 实验资源开发 探究式教学 创新思维 核心素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |