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| 论高职音乐课堂教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 余璐.论高职音乐课堂教学中学生主体作用的发挥[J].新校园(当代教育研究),2015(1). |
| 作者姓名： | 余璐 |
| 作者单位： | 河南艺术职业学院音乐系,河南 郑州,450043 |
| 摘 要： | 培养学生的自主学习能力，是素质教育的重要内容，也是当前高职教育改革的重要议题。要想让学生养成自主学习的能力和习惯，首先是要改变学生被动学习的地位，使学生养成自觉追求知识、获取知识的意识，教师在这场角色转换、观念变革的教育革命中责任重大。对学生主体性的认识是发展学生主体性的前提，培育学生主体性是社会发展的需要。下面笔者就结合高职院校的音乐教学简要阐述如何发挥学生的主体作用。 |
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