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| 浅议小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 朱伟.浅议小学语文阅读教学[J].考试周刊,2010(41):57-58. |
| 作者姓名： | 朱伟 |
| 作者单位： | 武进洛阳中心小学,江苏武进213104 |
| 摘 要： | “阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。这要求我们在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念，返朴归真，让琅琅的书声回到教室。近年来．社会发展呼唤着要深化语文教学改革。高效地整体提高学生的语文素质。作为语文教学重要方面的阅读教学受到各方人士的关注．经过反思与不断摸索, |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 语文教学改革 小学 个性化行为 阅读实践 以读为本 返朴归真 社会发展 |
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