| 我国当代优秀教师总体形象的多维透视——基于《人民教育》杂志"名师人生"栏目的内容分析 |
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| 引用本文： | 陈彬,王亚铭.我国当代优秀教师总体形象的多维透视——基于《人民教育》杂志"名师人生"栏目的内容分析[J].现代教育管理,2009(3). |
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| 作者姓名： | 陈彬 王亚铭 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 运用内容分析的方法,以2003年至2007年间<人民教育>杂志"名师人生"专栏中所报道的68位典型人物为样本,从生理形象、知识形象、学科形象、业绩形象、事迹形象等5个方面,对我国当代优秀教师的总体形象进行多维透视,结果显示当代优秀教师典型形象的总体特征是:中年教师在当代教师群体中地位日益突出;优秀教师的文化程度普遍提高,学历是评定优秀教师的必要条件之一;语数外主干学科的教师是优秀教师的主体;教师群体的"专业化"、"专家化"已经成为教师形象发展的主要趋势;当代优秀教师正试图向反思课改、勤奋科研方向发展.
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| 关 键 词： | 优秀教师 教师形象 《人民教育》杂志 内容分析 |
A Multi-dimensional Perspective on the Overall Image of Excellent Teachers in Contemporary China |
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| Chen Bin,Wang Yaming.A Multi-dimensional Perspective on the Overall Image of Excellent Teachers in Contemporary China[J].Modern Education Management,2009(3). |
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| Authors: | Chen Bin Wang Yaming |
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