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| 对考试与创新人才选拔关系的思考 | |
| 引用本文： | 余永玲.对考试与创新人才选拔关系的思考[J].职业教育研究,2002(10). |
| 作者姓名： | 余永玲 |
| 作者单位： | 天津市教育招生考试院 |
| 摘 要： | 考试在一定意义上既考查知识的掌握程度，又考核学生某方面的能力水平。因此，考试是常用的教育测量和人才评价的手段。随着终身教育体系的形成，各种学历考试、资格证书考试等将伴随人的一生。为适应创新人才的选拔与培养，不论是哪类考试，都应充分发挥考试的特有功能。对青少年的考试，一方面，应催其奋进，为其继续学习奠定基础，促进他们全面健康发展；另一方面，应让他们能充分表现其想象力。对高考者，应突出对能力的测试与考查，提高学生独立思考和分析问题的能力，培养他们的创新意识和创新精神。选拔创新人才，应把握三个原则：一… |
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