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| 语文教学中的读法和学法指导 | |
| 引用本文： | 詹叶萍.语文教学中的读法和学法指导[J].职业教育研究,2002(10). |
| 作者姓名： | 詹叶萍 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨荣怀学校 |
| 摘 要： | 古人云“授人以鱼，不如授人以渔”。吕叔湘先生说：“教学，教学，就是教学生学”。因此，教学的课堂就不能只是教师讲的“讲堂”，而应成为学生学的“学堂”。这就是说，老师既要传授知识给学生，又要传授学习方法，培养学生的学习能力。作为语文教学，怎样把“讲堂”变成为“学堂”呢？我认为必须抓好读法和学法两个主要环节。读法，是语文教学的基本之法。所谓读，不只是付诸嘴巴的“声读”，也是付诸脑子的“思读”，更是付诸情感的“品读”。读，其实是一种眼观、口诵、脑思的综合性学习活动。为了使这种学习活动收到事半功倍的效果，… |
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