| 浅析学前语言游戏教学的有效化 |
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| 引用本文： | 白燕.浅析学前语言游戏教学的有效化[J].天津市教科院学报,2009(2). |
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| 作者姓名： | 白燕 |
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| 作者单位： | 天津市教育科学研究院,天津,300191 |
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| 摘 要： | 语言游戏教学的价值体现为有效改善幼儿的语言学习方式,促进幼儿认知、情感和思维品质全面和谐发展,同时也有效发展教师的教学技能。古典游戏理论早已肯定了游戏的教学意义,现代研究成果表明,实现游戏教学有效化的关键在于把语言游戏素材转换成游戏教学方案,其基本策略包括建立新的语言教学观,创新教学方案设计,创建游戏教学模式,转换教师角色等一系列具体措施。
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| 关 键 词： | 语言教学 学前游戏 有效性 |
Analysis on the Validity of Language Game in PreSchool |
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| Bai Yan.Analysis on the Validity of Language Game in PreSchool[J].Journal of Tianjin Academy of Educational Science,2009(2). |
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| Authors: | Bai Yan |
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