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| 让课堂因评价而精彩 | |
| 引用本文： | 宋丽芳.让课堂因评价而精彩[J].科学大众,2019(4). |
| 作者姓名： | 宋丽芳 |
| 作者单位： | 苏州市吴江区金家坝学校 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生双边活动的主要形式,而课堂教学评价是基于师生共同活动之上的,对于学生来说,不仅是对现时状况的价值判断,更是开展下一步学习活动的逻辑起点和生长点,其作用在于促进学生充分发挥主体能动性,积极地参与教育教学活动,促进下一步教学活动的有效开展。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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