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| 试论中高职衔接背景下英语词汇教学的三结合 | |
| 引用本文： | 熊丽丽.试论中高职衔接背景下英语词汇教学的三结合[J].科学大众,2019(8). |
| 作者姓名： | 熊丽丽 |
| 作者单位： | 无锡机电高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 在国家大力推进中高职衔接教育的新形势下,英语作为一门核心基础课程的地位和作用更加凸显,本文试从英语教学的基础板块——词汇教学入手,提出在新的背景下,英语词汇教学中应高度关注的三个结合:词汇知识广度与深度相结合、词汇知识与语言技能相结合、课堂教学与课外督查相结合,以此探讨职校英语词汇教学的新思路,为英语教学整体质量的提升寻求突破口。 |
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