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| 师范生教学技能与职业素养培养策略 | |
| 引用本文： | 刘伟强,陈文,王湘君,蔡汝政,张聪聪.师范生教学技能与职业素养培养策略[J].内江科技,2019(8):99-100. |
| 作者姓名： | 刘伟强 陈文 王湘君 蔡汝政 张聪聪 |
| 作者单位： | 海南热带海洋学院理学院;海南热带海洋学院水产与生命学院 |
| 摘 要： | 教育是人类发展的内在驱动力,教育的发展离不开教师,作为一名合格的人名教师,应当具有完整的专业知识储备与扎实的教学技能;现阶段我国高等院校在师范生的培养上仍相对落后,难以满足义务教育对高素质师资的需求,查阅文献发现,目前我国在师范生教学技能与职业素养培养策略的研究较少,随着社会的高速发展,在新课程改革及教师资格考试标准背景下,要求师范生不仅掌握教学技能,还应有教师的职业素养,师范生的培养规划应时代发展的需求而做出调整,以适应社会发展的步伐。教学技能是教师具备的基本技能,并能体现课堂的教学效果;职业素养是教师内在修养的体现,提高教师的职业素养有利于学生的发展及教学质量提升。本文论述师范生教学技能与职业素养培养的意义,探讨师范生培养的方法,完善培养策略。 |
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