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| 玩转服装谁最炫 我的设计我做主——“课程游戏化”背景下萌生的教育故事 | |
| 引用本文： | 唐云.玩转服装谁最炫 我的设计我做主——“课程游戏化”背景下萌生的教育故事[J].科学大众,2019(11). |
| 作者姓名： | 唐云 |
| 作者单位： | 南京市逸仙实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园课程游戏化是将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动之中。它的最终目的是让幼儿园课程更加适合幼儿,让幼儿园的课程更有趣、丰富。我们以"环保服装DIY"为课程主题设计了系列活动,开启了课程游戏化的创意设计之旅。活动强调幼儿的操作,强调发挥幼儿优势与同伴合作,促进幼儿创新意识能力的发展。 |
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