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| 依托课文朗读提高小学语文教学实效性 | |
| 引用本文： | 苗远见.依托课文朗读提高小学语文教学实效性[J].科学大众,2019(3). |
| 作者姓名： | 苗远见 |
| 作者单位： | 山东省沂南县第五实验小学 |
| 摘 要： | 本文主要以依托课文朗读提高小学语文教学实效性为重点阐述,结合当下课文朗读在小学语文教学中的有效价值和通过朗读提升语文教学实效性的方法为主要依据,从加深对语文内容的理解;提升学生对语文语言的敏感程度;创设教学情境,引导学生朗读;使用技巧训练,提升学生朗读能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强课文朗读在小学语文教学中的运作效率。 |
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