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| 构建技工学校数控专业工学结合的模块化项目式课程体系研究 | |
| 引用本文： | 郝峰.构建技工学校数控专业工学结合的模块化项目式课程体系研究[J].科学大众,2019(4). |
| 作者姓名： | 郝峰 |
| 作者单位： | 南阳市高级技工学校 |
| 摘 要： | 课程改革对于我们数控专业来说是当前大背景下必须实行的。现代社会的需求对数控专业人才提出了更高的职业需求。从新教育理念的提出、新课程改革到教学方法的改变,这可以说是我国技工教育整体水平不断提高有历史性意义的历程。而数控专业是一门实际性和理论性相结合的课程,其学科特性要求在教学过程中增加实验环节,加强理论课与实际操作的连接。本文依据数控专业中的教学经历和实践,从教师教学水平、学生知识灵活度和教学现状出发,简述了构建技工学校数控专业工学结合的模块化项目式课程体系的相关理念。 |
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